Teknoloji ve Tasarım dersinde öğrencilerin; hayatı iyileştirme yolunda sorunların farkına varan, çözümler üreten yaratıcı ve hayal gücü gelişmiş, düşüncelerini kurgulayan, ifade eden, öğrenmeyi öğrenen, sorgulayan, girişimci, değişim ve gelişmelere açık, sorumluluk bilinci gelişmiş bireyler olmaları ve keşif duygusunu ortaya çıkartmaları amaçlanmıştır.

Teknoloji ve Tasarım dersinde kullanılmak üzere diğer derslerde olduğu gibi bir kitap ya da çalışma defteri önerilmemiş, onun yerine öğrencinin ürün dosyası hazırlanması istenmiştir. Ancak dosyayı oluşturma yolunda, fotokopilere boğularak her kuşak için ayrı ayrı evrak toplamak, hem öğrencinin hem de öğretmenin zamanının boşa harcamasına neden olmaktadır. Diğer taraftan bağımsız bir tasarım günlüğünün hazırlanması gereği de ikinci bir sıkıntıyı ortaya çıkarmaktadır. Bu sıkıntıların giderilmesi arayışı, tüm dokümanları bir arada barındıran bir kaynağa gereksinim olduğu düşüncesini doğurdu.

Bu amaçla yapılan çalışmalar, Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu’na ait verilerle birleştirildi. Ortaya çıkan ürün, farklı okullarda denenip test edildi. Tasarım süreci sonunda çeşitli bilimsel kaynaklar da taranarak eksikleri giderildi. “İlköğretim Teknoloji ve Tasarım Kaynak Kitabı” adıyla öğretmen, veli ve öğrencilerimizin hizmetine, beğenisine sunuldu.

İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıflar için ayrı ayrı hazırlanan bu kaynak kitaplarımız üç ana bölümden oluşmaktadır:

Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı Yaklaşımı bölümünde; programa uygun, kılavuz niteliğinde bilgiler verilmiştir. Bölüm sonunda da “Hiç Merak Ettiniz mi?” başlığı altında öğrencilerin araştırmaya nereden başlayabileceklerine ilişkin ilgi ve meraklarını ortaya çıkarmalarına yardım edebilecek sorular hazırlanmıştır. Ayrıca “Onların Ünlü Olacağını Kim Düşünürdü?” bölümüyle de öğrencilerin düşünmeleri, yaratıcı yönlerinin açığa çıkarılması ve motive edilmesi hedeflenmiştir.

Odak Noktaları ve Kuşaklar bölümünde; öğretim programında yer alan “Düzen Kuşağı”, “Kurgu Kuşağı” ve Yapım Kuşağı” için ayrı ayrı olmak üzere Etkinlikler, Öz Değerlendirme Formları, Grup Değerlendirme Formları, Tasarım Günlükleri ve gerekli çizelgeler süreç akışına uygun sırayla verilmiştir. Böylece öğretmenlerimizin fotokopi sıkıntısından; öğrencilerimizin ise evrak toplama, düzenleme ve tasarım günlüğü hazırlama sıkıntısından kurtulmaları hedeflenmiştir.   

Hayatımızı Değiştiren Buluşlar bölümünde ise çok sayıda kaynak site taranarak hazırlanmış olan buluşlar ile buluşların kronolojik sıralamalarına yer verilmiştir. Böylece hangi buluşun ne zaman ve kimler tarafından gerçekleştirildiği konusunda öğrencilerin bilgilendirilmeleri sağlanmaya çalışılmıştır.

Teknoloji ve tasarım dersi kaynak kitaplarımızda öncelikle öğrencinin gelişimini ve öğrenim sürecini yansıtan, çok farklı düzeydeki çalışmaları içeren ideal öğrenci ürün dosyasını hazırlamaya çalıştık. Bu kitaplar, öğrencinin farklı zaman ve düzeydeki çalışmalarını ve gelişim sürecini yansıttığı için sürecin değerlendirilmesinde kullanılan belgeleme tipi öğrenci ürün dosyasını da kapsamaktadır.

İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıflara ait Teknoloji ve Tasarım dersi kaynak kitaplarımızın en iyi taraflarından biri de öğrenci gelişiminin; öğretmen, öğrencinin kendisi ve ailesi tarafından izlenebilme ve değerlendirilebilmesine olanak sağlamasıdır. Öğrenci ve öğretmen için tüm dokümanları kapsayan belge niteliği taşıdığından bir sonraki eğitim öğretim yılına saklandığında öğrenci gelişiminin kanıtlarla ve daha sağlıklı olarak izlenmesi mümkün olabilecektir.

 Bu kitapların, teknoloji ve tasarım derslerinizin daha verimli, etkili ve zevkli geçmesine katkı sağlaması bizleri mutlu edecektir. 

Yazar: Dilek ÖZTÜRK

* Kitaplarımız 19,5*27,5 cm boyutlarında ve 4 renk baskılıdır.
* Kapaklar 220 g bristol, 4 renk baskı ve selefon kaplıdır.